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周其鳳出席“傳統(tǒng)文化與人文中國(guó)”學(xué)術(shù)座談會(huì)
2013年1月25日，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)在北京大學(xué)圖書館北配樓聯(lián)合舉行“傳統(tǒng)文化與人文中國(guó)”學(xué)術(shù)座談會(huì)暨培育啟動(dòng)儀式。教育部李衛(wèi)紅副部長(zhǎng)出席儀式，出席儀式的三校領(lǐng)導(dǎo)有北京大學(xué)周其鳳校長(zhǎng)、劉偉副校長(zhǎng)、李強(qiáng)校長(zhǎng)助理；中山大學(xué)李萍副書記;復(fù)旦大學(xué)文科科研處處長(zhǎng)楊志剛。我校田余慶先生、吳榮增先生、嚴(yán)文明先生、樓宇烈先生、孫欽善先生、李伯謙先生、安平秋先生應(yīng)邀出席會(huì)議�！皞鹘y(tǒng)文化與人文中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心”組建培育期籌備人員及三校相關(guān)學(xué)科方向?qū)W者代表、職能部門負(fù)責(zé)人、研究生代表等近百人參會(huì)。
“傳統(tǒng)文化與人文中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心”培育啟動(dòng)，是三校為落實(shí)胡錦濤同志2011年在清華大學(xué)百年校慶上的講話精神，貫徹實(shí)施教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見(jiàn)》（教技[2012]6號(hào)），按照“以人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力提升為核心”的要求，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域開展協(xié)同創(chuàng)新的一個(gè)重要里程碑。
“傳統(tǒng)文化與人文中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心”將探索以經(jīng)典為核心，多學(xué)科、立體性地把握人文中國(guó)內(nèi)涵的研究領(lǐng)域。創(chuàng)建涵蓋本科、碩士、博士以及博士后、留學(xué)生、研修學(xué)員等一整套的新型人才培養(yǎng)模式，并與海外一流高校開展合作研究、師資交流與學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)。
啟動(dòng)儀式由北京大學(xué)主辦，劉偉副校長(zhǎng)主持儀式，周其鳳校長(zhǎng)致歡迎詞。周其鳳指出，中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是中國(guó)人幾千年的立身之基，是中華民族生存、融合與發(fā)展的核心力量，也是我們現(xiàn)在建設(shè)社會(huì)主義文化、實(shí)現(xiàn)我們“民族夢(mèng)”的偉大精神資源�！皞鹘y(tǒng)文化與人文中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心”力圖在全球視野之下，融合多學(xué)科的力量，探索人文中國(guó)的文化定位、文化傳承與文化復(fù)興，提升中華民族的文化自信、文化自覺(jué)與文化自強(qiáng)。三校在傳統(tǒng)文化研究領(lǐng)域底蘊(yùn)深厚、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，擁有良好的合作基礎(chǔ)。協(xié)同創(chuàng)新體的創(chuàng)建，將進(jìn)一步促進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究的有機(jī)結(jié)合，為中華民族的文化復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
組建培育期中心主任王博教授代表三校全面介紹了中心構(gòu)建思路和籌備情況。王博指出，中華民族在當(dāng)代的偉大復(fù)興，依賴于全體國(guó)民對(duì)于我們共同文化的認(rèn)同以及由此產(chǎn)生的精神凝聚力，也依賴于中華文化國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的增強(qiáng)。人文中國(guó)在當(dāng)代的重建，旨在探索中華文化的理論依據(jù)、歷史源流及核心價(jià)值，明確我們的文化根本與文化歸屬，確立中國(guó)文化在世界文化格局中的重要地位。北大、復(fù)旦、中大三校在文、史、哲、考古等領(lǐng)域擁有雄厚的學(xué)術(shù)實(shí)力，但在現(xiàn)有的機(jī)制內(nèi)也存在如何處理現(xiàn)代學(xué)科劃分體系與傳統(tǒng)文化內(nèi)在整體性之間的矛盾、傳統(tǒng)文化研究如何與國(guó)際背景下的當(dāng)代中國(guó)相結(jié)合、如何培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、當(dāng)代意識(shí)與國(guó)際視野的拔尖人才等問(wèn)題，這就要求我們整合現(xiàn)有學(xué)術(shù)資源，展開多學(xué)科的交叉研究。在科研組織方面，中心將構(gòu)建經(jīng)典詮釋學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)政治文化、經(jīng)典文獻(xiàn)與中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)、倫理、教化與價(jià)值體系、人文中國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)、亞洲背景下的中國(guó)文化、人文中國(guó)的重建等七個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)。在機(jī)制體制創(chuàng)新方面，中心將設(shè)立咨詢委員會(huì)、聯(lián)合主任及管理委員會(huì)、學(xué)術(shù)和招聘委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)等部門，實(shí)行全員聘用、崗位流動(dòng)、開放的人事制度，在評(píng)價(jià)機(jī)制方面，力求以學(xué)術(shù)原創(chuàng)為標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量?jī)?yōu)先，反對(duì)一味追求數(shù)量，提高同行聲譽(yù)權(quán)重。完善答辯、回避、公示、反饋、申訴、舉報(bào)、回溯等一系列學(xué)術(shù)制度。力求通過(guò)組織管理、人才隊(duì)伍、學(xué)生培養(yǎng)、科學(xué)研究、資源成果等方面的協(xié)同，充分釋放創(chuàng)新要素的活力。
隨后，復(fù)旦大學(xué)文科科研處楊志剛處長(zhǎng)、中山大學(xué)副書記李萍教授分別致辭，對(duì)協(xié)同創(chuàng)新中心的建立表示祝賀，并表示兩校將與北大密切合作，共同推動(dòng)中心在培育期內(nèi)展開實(shí)質(zhì)性的教學(xué)、科研合作。
李衛(wèi)紅作總結(jié)講話。李衛(wèi)紅強(qiáng)調(diào)協(xié)同創(chuàng)新中心的培育組建要充分結(jié)合《教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》精神，完善落實(shí)日常運(yùn)行機(jī)制，不斷豐富協(xié)同創(chuàng)新的形式和內(nèi)容。她對(duì)“傳統(tǒng)文化與人文中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心”的組建寄予殷切期望，希望培育工作取得實(shí)質(zhì)性效果。她要求三校要緊密圍繞國(guó)家急需、世界一流這一根本出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)，切實(shí)按照經(jīng)典、價(jià)值、秩序的三維框架，整合國(guó)內(nèi)外傳統(tǒng)文化研究資源，以文、史、哲、考古等學(xué)科為基點(diǎn)，涵蓋民族文化及海外漢學(xué)研究，在各機(jī)構(gòu)與個(gè)人既有的學(xué)術(shù)取向與研究工作的基礎(chǔ)上，尋找相關(guān)、契合、互補(bǔ)、共生之處，形成跨學(xué)科的有機(jī)學(xué)術(shù)聯(lián)合，利用協(xié)同創(chuàng)新體制的力量，催生、培養(yǎng)、壯大當(dāng)代中國(guó)和世界背景下的傳統(tǒng)文化研究。同時(shí)進(jìn)一步創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展能力，努力擴(kuò)大國(guó)際交流與合作，提升中國(guó)國(guó)際學(xué)術(shù)影響力和話語(yǔ)權(quán)。推動(dòng)中國(guó)文化走出去，擴(kuò)大中國(guó)思想文化的國(guó)際影響。進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。
最后，為落實(shí)中心實(shí)施方案，三校領(lǐng)導(dǎo)在啟動(dòng)儀式上鄭重簽署了《關(guān)于組織機(jī)構(gòu)與管理運(yùn)行機(jī)制的協(xié)議》、《關(guān)于崗位設(shè)置、人員聘任和人事管理的協(xié)議》、《關(guān)于人才協(xié)同培養(yǎng)的協(xié)議》、《關(guān)于資源整合與成果共享的協(xié)議》等四項(xiàng)組建協(xié)議。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后召開了學(xué)術(shù)座談會(huì)，與會(huì)的老專家、老學(xué)者對(duì)中心的組建工作提出了建議和期望。
